usdt不用实名(www.uotc.vip):教育部:教育惩戒不得有意放置学生单独坐最后一排

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  问题:《中小学教育惩戒规则(试行)》第12条划定了“刻意伶仃”的阻止性行为。而在实践中,对“刻意伶仃”的内在存在差其余明白,有着很大差异。叨教应若何界定“刻意伶仃”的内在?(留言时间:2021-4-12)

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  回答:《中小学教育惩戒规则(试行)》第十二条划定的“刻意伶仃”,首先主观上是有意而且针对特定学生,具有相对性、连续性,非因疏忽而没有关注到学生的需求;行为显示上,可以是对学生正常需求有意不予回应、指使其他学生伶仃特定学生或者物理上隔离(好比单独坐在最后一排)等;结果上,导致学生得不到先生的关注和正常的同伴关系,发生心理上的压力。(政策律例司提供)

  

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